病请描述：什么是生长激素？ 生长激素，也称生长激素素、生长抑素，是一种蛋白质类激素，由垂体前叶分泌并控制多种生理过程。它主要作用于骨骼和软组织，促进细胞增殖和分化，调节代谢过程。在儿童时期，生长激素对促进骨骼生长和全身生长发育起着至关重要的作用，尤其对身高的增长有着直接的调节作用。 在儿童的生长发育中，生长激素发挥着重要的作用。它能够促进骨骼生长，增加骨骼长度，并通过蛋白质合成促进肌肉和内脏器官的发育。此外，生长激素还能调节葡萄糖代谢，维持碳水化合物、脂肪和蛋白质的平衡。因此，可以说，生长激素在儿童的生长发育中扮演着至关重要的角色。 生长激素缺乏会导致儿童生长迟缓、身材矮小，甚至会出现智力发育迟缓等问题，严重影响孩子的身体和智力发育。而生长激素过多则可能导致巨人症等疾病，出现骨骼异常生长、心血管疾病等健康问题。因此，保持生长激素水平的平衡对于儿童的健康成长至关重要。 生长激素治疗在医学上的应用非常广泛。当儿童出现生长激素缺乏导致的生长迟缓时，医生会考虑使用合成的生长激素来进行治疗。通过注射合成生长激素，可以帮助患儿实现更好的生长发育，并改善生长迟缓的情况。此外，对于成年人来说，生长激素治疗也可以用于治疗特定的生长激素缺乏症，比如垂体功能减退症。而在一些罕见的遗传性异常生长症状中，生长激素治疗同样发挥着重要的作用。 常见的生长激素治疗药物主要包括人类生长激素注射剂和胰岛素样生长因子一。人类生长激素注射剂是一种合成的生长激素，可以直接替代自身生长激素的作用，从而促进骨骼和软组织的生长。而胰岛素样生长因子一则是一种由肝脏分泌的激素，能够模拟生长激素的作用，促进骨骼和软组织的生长发育。 然而，尽管生长激素治疗对于促进生长发育带来了显著的效果，但是也伴随着一定的风险和注意事项。长期大剂量使用合成的生长激素可能会导致骨骺闭合过早，进而影响成年身高；另外，也可能出现关节疼痛、糖代谢异常、甲状腺功能减退等不良反应。因此，在进行生长激素治疗时，医生会根据患儿的具体情况进行综合评估，并进行严密的监测，及时调整治疗方案，以确保治疗的效果和安全性。 生长激素治疗的风险和注意事项需要患儿家长和医生共同关注。此外，随着生长激素治疗的不断发展，未来还需要进一步加强治疗的安全性和有效性研究，以确保患儿能够获得最好的治疗效果，并降低潜在的风险。因此，在进行生长激素治疗时，家长和医生需要充分沟通，了解治疗的利与弊，共同制定适合患儿的治疗方案，以期达到最佳的治疗效果。
生长发育 2024-03-10阅读量2322
病请描述：多动症的临床表现 多动症的表现多种多样，我们在临床上最常见的就是“注意缺陷多动障碍”，也就是我们常说的多动症。在临床上，很多家长都会把孩子的“好动”误以为是多动症。 其实，孩子的“好动”跟多动并不是一个概念，多动指的是孩子在任何场合都有可能表现出异常的活跃状态。 一、注意力不集中 多动症儿童往往注意力无法集中，特别是在学习的时候，经常容易受外界因素的干扰，做事情容易半途而废。比如上课的时候，孩子对于老师讲课的内容往往没过多久就走神了，即使老师在旁边提醒孩子也很难进行自我约束。上课做小动作或者跟同学讲话也是多动症儿童的常见症状。 很多家长都会担心孩子学习不好，这其实也是多动症儿童的一种常见表现。 一般来说，如果孩子在学习中能够认真听讲、按时完成作业，那么他在学习上就不会有太大的问题。但是如果孩子在学习中常常走神、难以集中注意力，那么他在学习上就很难取得好成绩。对于多动症儿童来说，学习成绩差并不是因为智力低下，而是由于注意力不集中导致的。 二、多动 多动通常是指活动过多，主要表现在上课时坐不住，小动作多，坐不住的时候就会离开座位，四处走动；在家写作业时，一会看看窗外，一会跑到沙发上看电视；做事情时，不能专心致志，一会儿玩铅笔；做事三心二意，没有耐心；和同龄小朋友在一起时容易发生争吵，自己想做的事没做完又会去做其他事情；喜欢在地上爬来爬去。这些表现是非常常见的，但是却不能单纯的理解为孩子的“好动”。 三、冲动 多动症儿童的冲动行为通常是在不恰当的情境下发生的。比如，老师布置作业后，他们并不能很好地完成，而是要不断地催促。家长检查作业时，他们会用各种手段干扰家长，或者打断家长的工作。老师要求课堂安静时，他们会故意捣乱。 四、学习困难 学习困难主要表现为在学习过程中注意力不集中，不能很好地注意到所学的知识，学习成绩低下。很多患有多动症的孩子在学校的成绩并不差，甚至在班上都是名列前茅。但是因为多动症孩子的注意力不集中，导致他们在听课、做作业的时候容易出现漏听、漏写等问题，导致他们成绩很差。 五、其他表现 多动症除了有以上几种常见表现外，还可能存在语言发育迟缓、注意力不集中、多动冲动、学习困难、品行障碍等其他行为问题。所以家长一定要有耐心，尽早发现孩子是否有多动症，并及时评估治疗。 上述都是孩子患有多动症的表现，家长们要多关注孩子的生活习惯和学习习惯，及时发现孩子是否有多动症，并积极配合医生治疗。如果发现孩子存在上述问题时，不要急于给孩子进行药物治疗，而是要先给孩子做一个全面的检查，看看孩子是否是因为多动症导致的行为异常。
生长发育 2024-02-28阅读量2061
病请描述：肥胖症的分类 肥胖根据病因可分为单纯性肥胖和继发性肥胖。单纯性肥胖无明显病因，占儿童肥胖总数的95%;继发性肥胖则有明确病因，占肥胖的极少数。因此，不同类型的肥胖症症状不同，需要接受的治疗也不同。 1、单纯性肥胖。腰围增加、体重增加、活动耐力下降、易疲劳、易出汗、皮肤出现花纹、局部皮肤发黑，应警惕肥胖症! 单纯性肥胖在任何年龄段都有可能出现，其主要特点是体重增长速度较慢，男性主要集中在颈部、躯干部和头部，而女性则主要集中在腹部、胸部和臀部等部位。 单纯性肥胖与遗传、生活方式和饮食习惯、神经心理和内分泌等因素有一定的关系。青少年单纯性肥胖多数有家族病史。另外，由于长期食用油腻食物、甜食、零食等，由于学习等原因，运动减少，静坐时间增多，碳水化合物摄入过多，蛋白质摄入不足，都会导致身体中的脂肪过度积累，从而形成肥胖。肥胖儿童的外观变化主要表现为腹部围增加，体重增加，易疲劳，活动耐力降低，容易出汗；“肥胖纹”是指在较短的时间内，皮肤迅速膨胀，肌肉纤维断裂，纤维增生，形成“肥胖型黑棘皮病”，有些肥胖的孩子的皮肤会变得更深，伴随着天鹅绒样的增厚。如果父母出现了身体的改变，出现了以上的不适和异常症状，一定要尽快到医院检查，看看有没有肥胖症。 2、症状性肥胖。一些疾病也会导致青春期儿童肥胖。主要包括皮质醇增多症、多囊卵巢综合征、甲状腺功能减退症以及-些罕见疾病如Prader Willl综合征等疾病。 （1）满月脸、水牛背、皮肤紫纹、体重增加，警惕皮质醇增多症:皮质醇增多症是由肾上腺皮质束状带分泌皮质激素增多引起，通常会表现为满月脸、水牛背、向心性肥胖、体重增加、皮肤紫纹等。若孩子出现上述症状，应及时就医，完善相关检查，积极寻找导致此病的原发病因，及时诊治! （2）月经不调、多毛、痤疮、局部皮肤发黑、体重增加，警惕多囊卵巢综合征: 患有多囊症的妇女往往倾向于变胖。多囊卵巢综合症（PCOS）的发病机制尚未阐明，但其发病机制仍不十分清楚。其临床症状为月经量少，甚至闭经，月经周期延长，同时还可有多毛和粉刺，也就是所谓的青春痘。黑棘皮病多见于颈后、腋下、外阴等区域，局部皮肤呈黑色，呈天鹅绒状。所以，如果宝宝体重逐渐增长，伴随着月经不规律、体毛加重、青春痘频发、局部皮肤变黑等症状，一定要考虑到多囊卵巢综合征，需要到医院进行详细的检查，包括子宫、卵巢彩超、激素水平等。 （3）迟钝、易疲劳、便秘、心跳慢、嗜睡、皮肤干燥粗糙、脖子增粗、体重增加，警惕甲状腺功能减退症: 甲状腺机能低下的孩子可能会有体重增长。甲状腺激素水平下降会导致相关的器官系统发生改变，这就是甲状腺功能减退症。症状以行动迟缓，乏力，易疲劳为主；患者可能会有腹胀、便秘、嗜睡、皮肤粗糙等症状，有的患者还会有轻度的体重增加和水肿。如果儿童有这些表现，需要做甲功和甲状腺彩超的检查，及时的进行治疗。 （4）食欲亢进、体重增加、性器官发育落后(小阴茎)、生长迟缓、智力发育延迟，警惕Proder Willil综合征: Prode-Willil综合征是一种基因组印记的疾病，又称为肌张力低下-智力障碍-性发育落后-肥胖综合征。主要表现为持续饥饿导致经常进食、体重增加，青春期不完整或延迟，性发育器官不发达如月经初潮时间明显延后或无月经初潮，男性表现为无变声期、小阴茎等。除此之外，还会有一些生长发育障碍如身材疑小，或伴有一定程度的智力发育障碍。 若患儿存在上述症状，应及时就医，在专业医生的评估下，对疾病进行诊断及治疗。
生长发育 2024-02-28阅读量3296
病请描述：语言筛查结果就能判定孤独症？ 在医学诊断中，我们经常遇到家长或教育者对儿童的某些行为表示担忧，担心孩子可能患有孤独症（也称自闭症）。尤其是当孩子的语言发展出现迟缓或异常时，这种担忧往往会加剧。然而，语言筛查结果是否就足以判定孤独症呢？今天，我们就来详细探讨这个问题。 首先，我们要明确一点：语言筛查是一种评估儿童语言能力的工具，它可以帮助我们了解儿童在语言发展方面是否存在问题。这些筛查通常包括对孩子的语言理解、表达能力、词汇使用、语法结构等方面的评估。然而，语言筛查的结果并不能直接判定孩子是否患有孤独症。 孤独症是一种复杂的神经发育障碍，其核心症状包括社交互动障碍、沟通障碍以及重复刻板的行为模式。虽然语言障碍是孤独症的一个常见特征，但并不是所有孤独症患者都会出现语言障碍，也不是所有语言障碍都意味着孤独症。 孤独症的诊断是一个复杂的过程，需要综合考虑多个方面的信息。除了语言筛查外，医生还会观察孩子的社交互动能力、情感反应、非语言沟通能力等方面。此外，医生还可能会借助其他评估工具，如心理测验、行为观察等，来全面了解孩子的状况。 值得注意的是，孤独症的诊断是一个跨学科的过程，通常需要儿科医生、心理学家、语言病理学家等多方面的专家共同合作。这些专家会根据各自的专业知识和经验，综合分析孩子的表现，最终得出诊断结论。 因此，我们不能仅凭语言筛查的结果就判定孩子是否患有孤独症。对于家长和教育者来说，如果孩子的语言发展出现迟缓或异常，应该及时寻求专业医生的帮助，进行全面的评估和诊断。同时，我们也要保持理性和科学的态度，不要过度焦虑或恐慌，相信专业医生的判断和建议。 除了孤独症外，语言发展迟缓或异常还可能有其他多种原因，如听力障碍、智力障碍、语言环境不良等。因此，即使孩子的语言筛查结果不理想，也不一定就意味着孤独症。家长和教育者应该积极配合医生的工作，为孩子提供全面的支持和帮助，促进他们的语言发展。 此外，我想强调的是：每个孩子都是独特的，他们的成长速度和方式各不相同。我们不能仅仅依据某个标准或测试结果就对孩子下结论。作为医生和家长，我们应该保持耐心和理解，给予孩子足够的时间和空间来成长和发展。 最后，我希望通过这篇科普文章能够帮助大家更好地了解语言筛查和孤独症之间的关系。同时，也希望大家能够保持科学和理性的态度，面对孩子的成长问题，积极寻求专业医生的帮助和建议。让我们共同努力，为孩子的健康和成长保驾护航！
生长发育 2024-02-27阅读量2468
病请描述：孩子自闭背后的医学真相 作为儿童心理健康领域的专业医生，我有责任和义务为公众提供关于自闭症的准确、科学的信息。自闭症，或称为孤独症谱系障碍（ASD），是一种复杂的神经发育性疾病，其背后涉及多种生物学、遗传学和神经生物学因素。揭示自闭症的医学真相，帮助家长和公众更深入地理解这一疾病。 一、自闭症的生物学基础 自闭症的核心在于大脑在处理社交互动、语言沟通以及感知觉信息时出现的异常。近年来的研究指出，自闭症与遗传、神经递质、脑部结构异常、免疫反应以及环境等多因素相互作用有关。例如，某些基因变异或染色体异常可能增加患自闭症的风险。同时，神经影像学研究也发现，自闭症患者在脑部连接性、神经元数量和形态等方面存在差异。 二、自闭症不是心理疾病 自闭症并非由心理创伤或父母养育方式不当所引发。它是一种神经发育障碍，表现为社交沟通障碍、刻板行为和兴趣，以及可能伴随的智力障碍和情绪问题。这些症状并非患者主观选择或故意为之，而是由大脑结构和功能的异常所导致。 三、自闭症的多样性与复杂性 自闭症的症状和严重程度在不同患者之间存在显著差异。有些患者可能表现出明显的社交障碍和语言问题，而另一些患者则可能在某些方面展现出非凡的才能，如艺术、数学或科学等领域。这种多样性和复杂性使得自闭症的诊断和治疗更具挑战性。 四、综合治疗的重要性 目前，尚无特效药物能够治愈自闭症，但综合治疗可以显著改善患者的症状和生活质量。综合治疗包括行为疗法、语言疗法、心理治疗、药物治疗等多种手段，旨在帮助患者提高社交能力、沟通能力以及生活自理能力。此外，教育支持、社交技能训练和辅助技术也在患者的康复过程中发挥着重要作用。 五、自闭症患者的潜力与特长 尽管自闭症患者在社交和沟通方面面临困难，但他们同样拥有巨大的潜力和特长。许多自闭症患者在艺术、数学、科学等领域表现出独特的才华。作为医生和家长，我们应该关注并培养这些患者的特长，为他们提供适当的教育和训练机会，帮助他们实现潜能的最大化。 六、社会对自闭症患者的理解与包容 自闭症患者在社会交往中可能遭遇诸多障碍和误解。作为社会的一员，我们应该加强对自闭症的认识和理解，减少对他们的歧视和排斥。通过教育宣传、提供支持和理解的环境，我们可以帮助自闭症患者更好地融入社会，实现自我价值。 自闭症是一种复杂的神经发育性疾病，其背后涉及多种生物学、遗传学和神经生物学因素。作为医生和家长，我们需要以科学的态度来面对自闭症，关注患者的具体需求，为他们提供个性化的支持和帮助。同时，我们也应该呼吁社会各界关注自闭症患者的成长和发展，共同为他们的未来创造更加美好的明天。
生长发育 2024-02-24阅读量1856
病请描述：儿童自闭症谱系障碍（ASD）是一种复杂的神经发育障碍，其特征在于社交沟通障碍、受限的重复行为以及感觉处理的异常。据估计，全球约有3000-7000万自闭症患者，其中儿童占据了相当大的比例。随着研究的深入，我们越来越认识到早期诊断和干预对于改善自闭症儿童的生活质量至关重要。本文将深入探讨儿童自闭症的早期筛查和诊断，以期为早期干预提供科学依据。 一、早期筛查：捕捉儿童自闭症的迹象 早期筛查是早期发现儿童自闭症的关键。研究表明，大多数自闭症儿童在24个月之前就会出现一些迹象。常见的迹象包括： 1. 社交障碍：如无法与父母建立眼神接触、对同龄孩子不感兴趣等。 2. 语言和沟通障碍：如延迟开口说话、缺乏表达情感和分享兴趣的能力等。 3. 重复和刻板行为：如反复旋转物体、坚持固定的路线和模式等。 4. 感知觉异常：如对声音、触觉、视觉等方面的过度敏感或迟钝。 为了有效捕捉这些迹象，家长和医护人员需要密切关注儿童的发育状况。定期进行儿童发展里程碑的检查和对照，以及利用专业的自闭症筛查工具如M-CHAT等，有助于提高早期筛查的准确性。 二、诊断：专业评估与鉴别诊断 一旦发现儿童可能存在自闭症迹象，就需要寻求专业的评估和诊断。诊断是一个相对复杂的过程，需要综合考虑多个方面的信息，包括详细的临床观察、发育史、家族史以及一系列的评估工具。 1. 临床观察：医生会观察儿童在社交互动、语言和沟通、感知觉、运动技能等方面的表现，并与正常发育标准进行比较。此外，医生还会了解家庭和环境因素对儿童发展的影响。 2. 评估工具：一系列标准化评估工具的应用有助于医生更准确地评估儿童的状况。这些工具包括但不限于ADOS-2（自闭症诊断观察量表）、ADI-R（自闭症诊断访谈量表）以及C Griffiths发育评估等。这些评估工具覆盖了多个领域，从社交技能到语言和运动技能，从而为医生提供全面的诊断依据。 3. 鉴别诊断：需要注意的是，自闭症儿童可能同时伴有其他发展障碍或精神疾病，如智力障碍、注意力缺陷等。因此，医生在诊断时需要仔细鉴别并排除其他可能的病因。 三、早期诊断的价值与挑战 早期诊断为自闭症儿童及其家庭带来了宝贵的机会。早期干预可以帮助改善核心症状、提高社交技能和生活质量。此外，早期诊断还有助于家庭和学校更好地理解和支持孩子，促进其全面发展。 然而，早期诊断也面临一些挑战。首先，由于自闭症的症状复杂多样，其与正常发育的界线有时并不清晰，这增加了诊断的难度。其次，由于自闭症谱系广泛，个体差异较大，因此需要针对每个孩子的具体情况制定个性化的干预计划。最后，尽管早期干预对自闭症儿童有积极的影响，但目前仍缺乏长期追踪研究来评估其长期效果。 四、结论与展望 儿童自闭症的早期筛查与诊断是实现早期干预的重要前提。通过密切观察儿童的发育状况、利用专业的筛查工具以及寻求专业医生的评估，我们可以更早地发现并确诊自闭症。早期诊断不仅有助于改善儿童的核心症状，还能为其未来的发展奠定基础。未来研究应进一步探索早期干预的有效性及其长期影响，以不断完善我们对儿童自闭症的理解和治疗策略。同时，加强公众对自闭症的认识和关注度也是实现早期筛查和诊断的重要推动力。
生长发育 2024-02-22阅读量2708
病请描述：什么是儿童孤独症 "孤独症",也被称作"儿童自闭症",通常指的是一个早期的普遍的发育障碍问题。这种疾病会导致个体之间的沟通困难,对外界的反应迟钝,以及对事物的偏见。因此,确切发病时间很难评定，但大多数都会在3岁以前。这种疾病在男童中更常见。 儿童孤独症哪些特点 1.语言障碍孤独症重要的症状,可能导致儿童无法正常进行交流。通常,这种情况在两岁到三岁时仍不会说话。或在正常语言发育后出现语言倒退，在-3岁以前,孩子们可能会有表达性语言,但随着年龄的增长,这种能力可能会逐渐减弱甚至消失。 2.患有社会交往障碍的儿童,在发育过程中可能会遇到一些挑战,比如说没有眼神接触、面部表情欠佳、没有期望得到家长的拥抱、安慰,以及在得到安慰后没有任何喜悦的反应,更有可能是完全抗议。无法辨别家庭成员,无法在家庭中形成健康的社会互动,也无法在社会上获得良好的人际交往。 3.孩子的兴趣、情绪以及动作表达可能存在明显的偏差,他们可能会拒绝一般孩子所热衷的任何东西,但又会深深地迷恋其中的一部分,而且他们的情绪可能会变得极度波动,比如紧张、恐惧、愤怒、悲伤等。他们的举止比较死板、拘谨,而且经常表现出破坏、攻击和自残的特征,这使得管控变得更加困难。 4.研究表明,50%的孤独症儿童存在智力障碍,其中大多数患儿的智商低于正常水平,自理能力也相对较弱。因此,应当采取有效措施来改善这些孩子的智力状况,以提高他们的生活质量。 儿童孤独症会如何发展 因孤独症患者病情的轻重以及言语、智力发展水平相差悬殊,儿童孤独症的预后存在很大个体差异。尽快、积极地采取科学干预,能够让孤独症患儿最大程度地靠近正常发育水平。 对孤独症患儿,家庭该如何行动 经过仔细的诊断,家长应该迅速采取行动,改变自己的情绪,并正视现实。为此,应该请求专业的医生,深入研究疾病的特点,以便更好的掌握其治疗方法,并且可以借助当地的医学、教育以及社会康复等资源,加强自己的护理,以便让自己的孩子能够得到最佳的康复,从而改善他们的未来。 儿童孤独症有哪些治疗方法 国内外用于儿童孤独症治疗的方法有:药物治疗、感综治疗、音乐治疗、游戏治疗、视-听觉治疗和行为治疗等。一般需要医疗、特殊教育和行为训练等各种方法结合起来,才能获得最佳效果。
生长发育 2024-02-01阅读量2120
病请描述：了解儿童自闭症 儿童自闭症，也称为孤独症，是一种神经发育障碍，影响儿童的语言、社交、情感和行为等方面的正常发展。自闭症在儿童中的发病率较高，对孩子的成长和家庭都有很大的影响。下面我们将从定义、原因、症状、治疗和预防等方面对儿童自闭症进行科普。 一、定义 儿童自闭症是一种神经发育障碍，其特征表现为语言发育迟缓、社交障碍、重复性行为和兴趣狭窄。自闭症儿童在感知、情感、语言和动作等方面都有所不同，但他们并不一定都是孤独的，有些孩子可能在某些方面特别聪明或有兴趣。 二、原因 自闭症的确切原因尚不清楚，但研究表明，遗传和环境因素可能都对其发生有影响。有些研究还指出，孕期中的某些感染、免疫或代谢因素，以及早产等都可能与自闭症的发生有关。 三、症状 自闭症的症状表现多样，每个孩子的情况都可能不同。常见的症状包括： 语言发育迟缓：自闭症儿童在语言方面通常会有明显的障碍，可能表现为不会说话或者语言表达能力较弱。 社交障碍：他们可能难以与他人建立和维持关系，对他人的情感表达和需求缺乏理解。 重复性行为和兴趣狭窄：有些自闭症儿童可能会表现出对某些事物或活动的过度专注或重复性行为，比如对旋转的物品或光线着迷，或者反复开关门。 感知异常：一些自闭症儿童可能对声音、光线、触觉等刺激过度敏感或反应不足。 智力障碍：大多数自闭症儿童智力正常，但有些可能在某些方面智力超群或在其他方面存在障碍。 四、治疗 目前还没有治愈自闭症的方法，但治疗的目标是提高儿童的语言和社交能力，减少重复性行为和情绪问题。治疗方法包括： 语言治疗：针对语言发育迟缓进行的语言治疗是自闭症治疗的重要部分。通过训练，可以帮助孩子提高理解和使用语言的能力。 社交技能训练：教授孩子基本的社交技巧，如目光接触、轮流作答等，可以帮助他们更好地与他人交流。 行为疗法：通过正向强化或消退等方法帮助孩子减少不良行为，增加适应性行为。 药物治疗：有时医生可能会开一些药物来帮助控制与自闭症相关的情绪和行为问题。 家庭支持：家庭是孩子康复的重要场所，家长需要接受培训和支持，以帮助孩子在家中进行日常训练和学习。 五、预防 目前还没有确定的方法预防自闭症的发生，但以下措施可能有助于降低风险： 孕期保健：保持健康的孕期生活方式，包括合理饮食、避免孕期感染和用药等，有助于降低孩子发生自闭症的风险。 早期干预：对于有自闭症倾向的儿童，早期发现并进行干预可以促进他们的语言和社交能力的发展。家长应该关注孩子的发育情况，如有异常及时就医。
生长发育 2024-01-31阅读量2525
病请描述：孤独症谱系障碍---2孤独症的早期预警征 2岁的小明是位大眼睛长睫毛的小男孩，但是现在仍然不会说话，不能和小朋友相处，爱打人，爱扔东西，爱哭闹，不容易安抚，“不认生”，喜欢自己转圈圈玩……，同年龄的孩子现在会有清晰的词组表达，会主动表达需求要东西，喜欢和小朋友玩“藏猫猫”游戏，会主动拥抱家人，会向家人撒娇。小明的爸爸妈妈在他不足1岁时就注意到自己孩子的不同，误认为是孩子的个性，未予重视，现同龄的孩子会“叭叭”说话，看到自己孩子还是这个状态，商议之后家长决定带小明来医院检查检查。经过咨询的观察与检测，小明被诊断为孤独症谱系障碍、智力发育迟缓。孤独症患者又被爱称为来自星星的孩子…… 根据最新的流行病学调查，中国自闭症患病率目前逐年增加。随着人们对自闭症的理解加深，越来越多的孩子在很小的时候被诊断自闭症谱系障碍。 自闭症谱系障碍（ASD）是一组疾病，其特征是社会交流障碍，狭窄的兴趣以及重复刻板行为。临床表现多种多样。大多数自闭症儿童可能存在语言问题，例如延迟或退化的语言发展。有些孩子可能具有语言表达能力，但是他们使用语言的能力不足。 面对年龄较小的自闭症患者（2岁以下），著名的国内教授总结了“四不”简单筛查方法，即不看（缺乏眼神交流），不应（不回应，不听指示，不合作，单独玩），不指（没有适当的肢体语言，例如指向，参考，显示，炫耀，点头），不说（不说话或说话迟）。 “不说”是大多数患者就医的主要原因。 自闭症儿童1岁以下的婴儿的行为特征有哪些？ 1）极端的气质和行为，例如特别容易哭泣，难以安抚；或过于安静。 2）儿童的眼神交流差，尤其是与母亲或其他养育人。 3）不回应自己的名字，不理人。 4）对互动游戏缺乏兴趣。 5）对物体的兴趣比对人的兴趣更多，例如喜欢看我自己的手或固定物体，而不喜欢看妈妈的脸。 6）在需要或共享时，延迟或缺乏指导，例如，9个月后，孩子们将用手指指导父母查看他们感兴趣的物品。 7）少见咿呀发音。 8）缺乏互动性表达，例如“在快乐时积极看妈妈”。 2.孤独症谱系障碍的预警征有哪些？我们需要关注哪些方向？ 4个月大时不会看着别人的脸和微笑。在6个月与家人没有明显的幸福感或亲密感。9个月仍然缺乏互动式分享，如声音，微笑或其他面部表情。12个月时听力正常但理人； 16个月不会说任何话； 18个月目光不会跟随别人的指导去看事物；24个月无法说有意义的短语。 上面提到的自闭症的预警信号集中体现在社会功能障碍，因社会动机缺乏或不足的引起的社会功能障碍和异常语言发展，还须注意儿童在经历社会障碍时是否具有狭窄的利益和重复的刻板印象。 在发现儿童的自闭症症状后，具有针对性的行为纠正，特殊教育和其他多维综合干预措施，社会功能，语言能力，认知水平以及自闭症儿童的社会适应能力将在一定程度上提高。自闭症的早期发现，鉴定和干预在临床工作和日常生活中至关重要。
生长发育 2024-01-26阅读量2364
病请描述：性早熟三大误区 随着家庭生活条件变得优越，营养得到改善，儿童生长和发育出现了加速的趋势，性早熟近年来发病率明显增高，为常见的儿童内分泌疾病，且女：男=4~5：1。许多家长在性早熟方面没有清晰的认知，通过本文对性早熟三大误区的介绍，正确地认识性早熟，陪伴孩子健康茁壮的成长。 一、性早熟就是提前长，不需要治疗 性早熟的孩子，青春期提前启动，骨骼增长速度加快，在一段时间内，孩子身高变高，家长没有意识到这是早熟问题，单纯的觉得是早长，没有引起足够的重视，导致成年后的终身高不够理想，那时已无法改变。性早熟的孩子短期内骨骼迅速生长，在生长的同时骨骺线也会提前闭合，导致生长空间不足，继而达不到预期成年终身高。 此外，性早熟的诱因十分复杂，很多疾病也会引起性早熟，比如生殖系统病变、中枢神经系统病变等，如果不治疗，对孩子后面的发育有影响，可能造成智力低下，生育能力下降等问题。 二、性早熟的孩子都要治疗 性早熟有真性和假性的区别，假性性早熟的孩子，性腺轴一般不会提前启动，但会出现部分第二性征发育的情况，通过适当的调理或者随年龄增长，症状会慢慢改善，对终身高没有大的影响。当我们检查确诊真性性早熟后，应遵循医嘱进行相关治疗。所以孩子的性早熟问题，我们需要进行分辨，并不是所有的性早熟都需要进行治疗。 三、性教育会导致性早熟 不少家长在性教育问题上觉得难以启齿,遂采取回避、敷衍的态度，害怕孩子知道太多导致孩子性早熟。 现在我们处于信息化的时代，网络，电视，广告等无不透露着敏感信息，即使家长刻意不回答，聪明的孩子或多或许也能找到，宜疏不宜堵，在孩子年龄比较小，辨别能力较弱的时候，进行正确的教育和引导，正确认识性问题，对于孩子的身心健康反而是一种帮助。 在孩童时期，是性格塑造的关键时期，性早熟带给孩子的负面心理不可小觑，可能伴随孩子的一生。所以家长在这时期就需要做好表率，稳定自己的情绪，以积极的心态面对早熟问题，为孩子创造更好的生活环境，同时做好性教育工作。自身产生的变化是每个人都会经历的阶段，不过早了一点而已，缓解孩子自卑、恐惧的心理，陪伴孩子快乐成长。
生长发育 2024-01-16阅读量1746